暴力自闭症对孩子来说，危害是非常大的。减少这种行为并确保每个人安全的方法需要一些具体的策略。这并不是说你总要做某事;有些事情你也必需克制。下面由张家口海豚健康培训学校介绍处理暴力自闭症行为的注意事项。

1、待办事项列表

视觉或非语言重定向:手势/视觉效果告诉一个人你想让他/她做什么，而不用语言。把他/她抱出来，挥手以引起他/她的注意，然后发信息让他/她坐下或用手站起来。它是命令而不注意行为。

不参与阻止攻击:做到这一点的好方法是防止个人与他人过于接近。不要说话或直视他/她的眼睛。此外，用豆包、椅子或其他东西挡住他/她的视线。把他放在你的视线内，隐蔽观察以确保安全。

照顾受害者:如果孩子正在攻击或戏弄其他学生，请密切关注被攻击的学生。问问他/她是否还好，关心他/她，多关心孩子。忽略攻击的孩子，谈论在这种情况下对受害者的期望行为。单纯的忽视会有很大的帮助。

确保安全:不要为了躲避关注而牺牲安全。这可能不用说，但重要的是要认识到，有时暴力自闭症行为会升级，你必需做些什么来防止一个学生跑进停车场或伤害另一个学生。这是你不得不介入的时候，但是要尽可能少的关注。

检查自己的情绪:那很难。不让自己因为挫折而热血沸腾，保持一张中立的脸，很难，但有可能;一张表情丰富的脸只会强化一种寻求注意力的行为。保持冷静，不要不由自主地大喊大叫——当一个孩子突然揪你或别人的头发时。为此深呼吸。

2、禁忌清单

不要说话(或大喊):如果一个孩子对某件事感到不安，他就会有如此暴力的自闭行为——甚至崩溃。往往不是故意的，那些时候也不是尝试推理的好时机。语言可能会进一步增加问题。心烦意乱会让人不想和任何人说话。

不建议眼睛接触:注意安全和眼神交流(即直视对方的眼睛)会让他/她更加投入，并提供你试图切断的注意力。遥望远方;看另一个方向……任何地方，但直接看着孩子。

避免接触:触摸一个心烦意乱的人只会加剧局势，可能会爆发战斗。如果这只是一个获得关注的借口，身体接触提供了这一点。如果需要，确保安全的物理干预必需简短。

不要讨论孩子的行为:那只是注意行为，因为你正在谈论它。相反，与其他学生谈论他们做得对的地方和他们期望的行为。这样，你会传递一个积极的信息，让这个有问题的孩子不再关注你。

不要避免教授适当的方法来获得关注:行为是由一个反强化行为维持的，这里的替换技能会是适当吸引注意力的东西。除了传授技能之外，还应该进行强化(例如，轻拍手臂，使用通讯开关)。如果事实证明这是比暴力行为更可靠的获得关注的方式，那么这种消极行为会停止。

希望这篇帖子能给你提供一些处理儿童暴力自闭行为的见解;尤其是那些与获得特别关注有关的问题。尽管焦点主要集中在寻求注意力的行为上，但一般来说，增援的用途和重要性需要理解。它将确保所有这些策略对任何涉及暴力行为的事件都有用。