理解自闭症儿童，自闭症通常可以在我们生命的前三年被注意到，并被认为是一种高度复杂的残疾，影响我们的社会、语言和认知能力的发展。这种疾病会影响我们与他人交流的方式，尽管不同自闭症病例之间有相似之处，但很难缩小特定病因或症状的迹象。

大约68%的人会患有某种形式的自闭症儿童，尽管早期诊断意味着有更好的治疗机会，但这不是我们所能摆脱的。

一、音乐如何有所作为

音乐很快成为自闭症治疗工具的原因之一是，它可以刺激我们大脑的两个半球，而不仅仅是一个半球。这意味着治疗师可以使用歌曲或乐器来支持认知活动，这样我们就可以建立自我意识并改善与他人的关系。音乐鼓励交流行为，可以鼓励与他人的互动，这是自闭症儿童很难做到的。如果我们仔细观察一个乐队的工作方式，很明显，乐器之间必需相互作用，但演奏者只需要首先与乐器相互作用。对于患有自闭症的儿童来说，与他人互动可能很困难，但是通过在他们的治疗中引入一种工具，他们可以首先与物体建立联系，然后向与他们的工具互动的其他人敞开心扉。

二、聆听和歌唱支持

我们对音乐的解释，无论是歌词还是声音，都可以大大地帮助我们学会交流。对于自闭症儿童来说，这可能意味着从一首歌中学习一个新单词，或者更好地理解如何根据一首歌表达的信息在社交场合中采取行动。我们知道自闭症会给儿童在社交环境中造成障碍，但是一起听音乐的小群体儿童可能会感到足够自信和舒适，可以和其他人一起评论或唱歌。舞蹈练习也可以帮助刺激我们的感觉系统，并允许我们增强精细的运动技能。

三、早期干预研究

早期干预的研究表明，如果我们通过温和的游戏、有趣的音乐活动和非侵入性的游戏与自闭症儿童一起学习，那么我们就可以创造一个支持性的环境，让父母和孩子以健康的方式结合在一起。我们使用音乐疗法的原因是为了帮助我们的自闭症儿童学会与我们和他人相处;在孩子习惯一对一的训练后，其他家庭成员可能会被邀请参加。除了舞蹈的感官、歌词的语言进步和学习乐器的社会动力之外，节奏有助于激发冲动的玩耍时间，这涉及到我们整个大脑和身体。

四、音乐治疗的期待

音乐疗法对我们所有人都有好处，不仅仅是我们的孩子，而且这些课程通常包括重要的沟通建立练习以及放松的游戏时间和动机。大多数治疗师会给我们一个机会，通过一次介绍一件事来慢慢发展这些新技能，无论是唱歌、跳舞、听还是在乐器上演奏我们自己的声音，但是每个班级或项目都应该提供耐心和安全的学习环境。

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