自闭症儿童能茁壮成长，家长要学习所有关于自闭症的知识并参与治疗，这对患儿的康复有很大益处。此外，以下提示将使看护者和自闭症儿童的日常生活更加轻松。

一、提供结构化和安全性

1、一致性

自闭症儿童很难将他们在一种环境(例如治疗师的办公室或学校)中所学到的知识，应用到包括家庭在内的其他环境中。例如，患儿可能在学校使用手语进行交流，但从来没有在家这样做。保持一致性，是加强学习效果的好方法。了解自闭症治疗师是怎么做的，然后在家也照样做。探索在多个地方运用习得知识的可能，鼓励孩子将学到的知识从一种环境转移到另一种环境。

2、计划性

在有高度结构性的计划安排或常规安排的情况下，自闭症儿童往往表现更好。同样，这又回到了他们既需要又渴望的一致性上。为孩子制订时间计划表，并按期安排进餐、理疗、上学和就寝，并尽量减少对该例程的干扰。如果不可避免地要改变日程安排，请提前为孩子做好准备。

3、奖励好的行为

对自闭症儿童来说，积极的正强化会大有帮助，因此要努力捕捉到他们做得很好的任务，在他们采取适当的行动或学习新技能时赞美他们。要具体化他们被称赞的行为，还要寻找奖励他们良好行为的方法，例如给他们贴上贴纸，或让他们玩自己喜欢的玩具。

4、创建家庭安全区

在家中打造一个私人空间，让自闭症儿童可以放松，感到安全。这将涉及以孩子能够理解的方式来组织和设置界限。视觉提示可能会有所帮助，如用彩色胶带标记区域，用图片标记房屋中的物品。如果孩子容易发脾气或有其他自伤行为，还需要对房屋进行安全检查。

二、寻找非语言的沟通方式

与自闭症儿童建立联系可能比较困难，因此可以通过观察孩子的行为、说话音调、肢体语言以及通过触摸孩子的方式进行交流。实际上，孩子正在持续不断地尝试与你建立交流，即使他从未开口，而家长只需要读懂这种非语言提示。如果仔细观察，你会注意到孩子用于交流的非语言暗示。掌握他们在疲倦、饥饿或想要一样东西时发出的声音、面部表情以及所使用的手势，才能够更好地理解并满足他们的需求。

1、找出发脾气的动机

当被误解或忽视时，感到沮丧是自然而然的，对于自闭症儿童也是如此。当孩子表现出情绪问题时，通常是因为看护者没有意识到他们的非语言暗示。脾气是他们传达挫败感的一种方式，用来引起看护者的注意。

2、抽时间陪他们玩

对于自闭症儿童及其父母来说，生活需要的不仅仅是治疗，在孩子机敏和清醒的时候，父母可以安排游戏时间。通过思考什么能让孩子开心并从自己的“盔甲”中走出来，找出共同玩乐的方式。孩子更喜欢这些似乎没有治疗或教育意义的活动;父母同时也能够享受孩子的陪伴，一同度过无压力的时光。这种状态会带来意想不到的收获。