一般来说，弱智儿童在语言能力上也会落后于普通儿童，在提出请求或正确交流时一般无法用正常的语言或手势进行交流和表达，所以这个时候言语训练是非常必要的，所以今天我们张家口儿童康复机构就从四个方面来讲解如何利用言语训练来改善孩子的不良行为习惯，以下文章供您参考和借鉴。

1.促进口腔发育：针对口腔神经发育滞后于年龄的问题，要促进口腔发育，提高口腔功能，就像手触觉敏感或迟钝的孩子要多打水、玩沙，促进手部发育一样，口腔敏感或迟钝的孩子也要多玩亲子游戏，多利用口腔活动，促进口腔发育。

2.对于舔、咬等行为，要根据不同的行为进行干预：及时防止对孩子的自我刺激，让孩子有事可做;当孩子没有舔咬等行为时，多关注孩子，关注孩子;如果有这种行为，没有危险，可以直接忽略;如果有危险行为，需要及时制止他们;如果被要求，那么帮助孩子以正确的方式吸引他人的注意力，并且

3.提高孩子的认知理解能力：当孩子的认知能力提高后，对自己行为的控制力会逐渐增强，很多问题也会逐渐消失。

4.培养孩子的技能。随着孩子的成长，他们独处的时间会越来越多。如何利用一个简单的爱好或者自己控制游戏来打发这些独处的时间，让生活变得更有趣也是很重要的。

今天我们就来讲解一些如何通过言语训练来改善孩子习惯的细节。在帮助孩子恢复的过程中，如果发现孩子有舔、啃、咬的习惯，可以根据孩子的具体情况进行针对性的训练，同时要结合其他训练，从各方面改善孩子的情况。另外，想了解更多这方面的信息，可以随时打电话咨询。