我们都知道自闭症永远不会痊愈，只有通过康复才能提高适应社会的能力。但自闭症儿童进入校园进行融合教育，意义重大。

我们都知道自闭症的核心症状：

沟通障碍;

语言沟通障碍;

行为僵化。

然而，自闭症儿童之间存在很大的差异，他们之间的交流也存在很大的差异。他们有的咄咄逼人，有的则不然。有的能和人互动，有的不能。有些伤了自己，有些没有。自闭症孩子只要情况不严重，可以去普通学校和正常孩子一起上学。当然也可以去专门的学校。然而，当学校实施融合教育时，孩子的一些问题行为仍然需要我们家长和老师的关注。帮助孩子改正问题行为，尽快融入集体、校园和社会，是我们家长和老师面临的首要问题。

以下为大家整理。家长朋友们一定要注意自闭症孩子在学校经常遇到的七大问题!

一、对声音和语言反应慢，总是需要老师和同学重复几次才能体现。

二，很难和其他同学玩或者交流，总是不知道怎么和同学交流。

三，我讨厌学习，不想上学。

四、不明原因的哭闹，特别主动或不动。

5.对各种精彩的课外活动不感兴趣，一般不参加班级组织的活动。

6.坚持已经形成的习惯，总喜欢用平常的思路去思考。

七。我经常喜欢用手势来表达我的想法。

特殊学校的课程肯定和普通学校不一样。普通学校有统一的教学大纲，教材之类的，而特殊学校都是校本课程开发，各学科的教学资源都要自己制定，所以教师的教研任务比较重。孩子家长.大的愿望就是一个学校能接受孩子上学，让孩子能自己照顾自己。所以面对自闭症学生，会因为不了解而出现很多教学上的不便，但是家长和老师需要及时的沟通和理解。如果孩子被判断为自闭，不要太着急，不要急着去看医生。现在还没有可以治愈自闭症的药物。只能通过社会环境慢慢融入。在2-6岁的.佳干预期，宝宝的父母应该尽早发现并进行干预。