言语是人们表达自我和社交互动的主要方式，也是自闭症孩子家长.担忧的技艺之一。学会说话触及两个技巧：运用词语向他人表达愿望、阅历、感受和想法，即表达性言语;了解别人所说的话，即承受性言语。自闭症孩子通常很难学会了解和运用言语，但是大多数孩子都能在父母和..的协助下，很好地学会用词语停止沟通。

大多数自闭症孩子的言语开展都有延迟，他们在学习运用言语时存在艰难。一些孩子在一切方面(比方认知、社交、沟通)均开展较慢，这意味着他们在言语学习方面也会较慢。此外，他们在关注别人方面也有特殊的艰难。.后，有些“星星的孩子”除了上述问题还有特殊的言语障碍。但是大多数孩子在足够且正确的支持下都能学会运用言语。

为什么张家口语言障碍对自闭症孩子是一个问题?自闭症对孩子社会交往才能方面的影响(降低社交主动性、社交反响性和社交参与度)，减少了孩子倾听、学习和回应言语的时机。因而必需增加社交互动的时机，这也将促进言语的开展。我们要经过增加孩子每天和别人一同参与有意义的社会活动的时间，来协助孩子学习讲话。

自闭症孩子经过和其别人互动才干学会沟通，他们通常不会用在电影台词或电子游戏中学到的词语来和别人沟通。孩子经过与别人的互动来学会用于沟通的言语。家长不可能一整天时间都坐在地上陪孩子游玩，但是在和孩子自然相处的一些时辰，如吃饭、洗澡或在操场上，能够运用战略，大幅度增加为孩子提供的言语学习时机。让自闭症孩子参与更多家务事，让家长和孩子已有的照顾和游戏常规更具互动性，愈加专注于言语学习，就能协助孩子在言语才能上进步。