自闭症患儿需要我们更多的关心和耐心，下面由张家口市桥西区海豚健康培训学校为大家讲解提高患儿认知能力的方法。

1.大小知觉训练：先训练判断圆形、正方形、等边三角形的大小，再训练判断椭圆形、菱形、五角形。

2.颜色视觉训练：黄—红—绿—蓝—紫—橙，混合色一定要给予明确命名。正确认识颜色的指标有三个：配对—指认—命名。

3.思维训练：首先训练直觉行动思维，接着训练具体形象思维，Z后训练抽象概念思维。思维训练包括概念、判断、推理、理解、分类等。很多训练具体形象思维和抽象概念思维是联系在一起的，训练时要按部就班进行。

4.整体知觉和部分知觉训练：先训练认识客体的个别部分，然后训练认识客体的整体部分，Z后训练既认识客体的个别部分又认识客体的整体。

5.生活记忆训练：先训练前几天的事，接着训练前几个星期的事，再训练前几个月的事，Z后训练一年前的事。

6.色、形两维的感知训练：先训练形状抽象，然后训练颜色抽象，Z后训练同一抽象。

7.方位和知觉训练：先训练辨别上下，再训练辨别前后，Z后训练辨别自己身体部位的左右。

8.形状和知觉训练：先训练认识圆形、方形、三角形，然后训练把两个三角形拼成一个三角形，把两个半圆拼成一个圆形，接着训练认识椭圆形、菱形、五角形、六角形、圆柱形，再训练把长方形纸片折成正方形，把正方形纸片折成三角形，Z后训练对字的认识。