许多家长希望自己的孩子能够进入普通学校，并且融合教育也是目前发展的大趋势，但在选择学校时，家长还是要以孩子的实际能力为前提，同时还要考虑到不同学龄阶段、不同学校的特点以及各所学校所能提供的支持，选择真正适合自闭症孩子发展的安置方式。可以考虑去特殊学校，或者进入能够接受自闭症孩子的普通学校随班就读，或是进特殊班学习。

随班就读的学生不一定必须有残疾证，除非是在小学五年级和初中阶段想要新申请随班就读。但是必须要有残联部门指定的残疾鉴定医疗机构的鉴定。以上海为例，残联部门指定的残疾鉴定医疗机构有上海市精神卫生中心、复旦大学附属儿科医院、上海市儿童医学中心、上海市儿童医院。至于随班就读的办理流程，各区县之间可能略有差异，建议家长联系本区特殊教育指导中心咨询入学的相关政策和流程。

除了随班就读之外，很多地区还在探索“卫星班”的教育安置模式。卫星班是介于特教学校与辅读班之间的一种分类安置形式，是为满足特教学校教学发展需要和某个区域特殊学生的就学需求，根据“资源集中、就近辐射、双向协同”的原则，在周边镇街的普通学校内延伸设立的特殊教育教学班;主要招收脑瘫、自闭症、智力障碍等适龄特殊学生，按照相关程度进行教育训练。

对于自闭症孩子上学的问题，在未来也有可能会在一些区县建设专门的自闭症特殊教育学校(部)。但舆论对此也是有争议的，不仅仅因为融合教育是目前的大趋势(自闭症学校相当于变相的隔离)，还因为一所学校如果招收的全部是自闭症学生，对学校管理、运营、教师的挑战都会是巨大的。所以家长在选择此类安置方式时需要谨慎。