很多自闭症儿童在行为方面都比较刻板，经常出现晃动、拍打、斜视等等行为，这种行为实际上就是孩子对自己的一种刺激，那么这种刺激对于孩子的影响都有哪些，今天的文章中张家口市桥西区海豚健康培训学校就来给大家讲解一下，希望可以给大家带来帮助。

1.自我刺激对儿童来说是有必要的：自我刺激的行为在发生的数量和频率上与其他更多的社会行为是互补的，如果其他行为的发生率高，自我刺激的行为就低，如果他不能从适当的行为中获得这种刺激，他就会寻找自我刺激，没有它们，孩子的神经系统会退化或萎缩，从这个意义上说，自我刺激对孩子是必要的。

2.自我刺激的行为可以作为自闭症儿童的一种强化：父母和老师可以像零食和饮料一样用自我刺激来奖励他们的孩子，也就是说，在他们做出正确的反应后，我们可以让我们的孩子自我刺激3到5秒钟作为奖励的一部分。

3.自我刺激削弱或隔离了对外界刺激的接受，教师在教学时应努力抑制孩子的自我刺激动作，换句话说，老师在教学的时候，如果孩子在自我刺激，可以直接制止，孩子反应正确后，老师可以允许自我刺激作为强化。

4.抑制不是一个好办法：抑制一种自我刺激行为可能会诱发另一种不太严重的自我刺激行为，举个例子，孩子的问题就是不停的摇晃身体，当这种颤抖被抑制时，凝视可能会取代颤抖，如果凝视被抑制，发出声音可以代替凝视，在这种情况下，我们需要做的是帮助孩子保持一种相对更能被社会接受的自我刺激行为，对其学习活动的干扰很小。

在上面的文章中，这四点基本就是自我刺激给孩子带来的影响，作为老师和父母，既要疏导，也不能一味的制止，以免对孩子的心理造成影响，而是应该帮助孩子建立对外界和人的感受，帮助孩子走出困境，还有一点就是，关于这方面的更多内容，大家也可以给我们来电进行咨询。