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详情内容 在自闭症儿童康复训练中，多感官训练强调在学习过程中综合运用脑、眼、手、口等感官激发学习兴趣，孩子通过体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激，减缓不正常张力变化，减低焦虑不安的情绪，提升注意力，加强人际互动，自闭症儿童由于脑部发育迟缓或大脑损伤，动作发展不良，手部力量、协调性及灵巧度都不足，手眼协调能力较差，进行多感官训练可以丰富他们对事物属性的感知和认知，从而提高思维水平。
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在自闭症儿童康复训练中，多感官训练强调在学习过程中综合运用脑、眼、手、口等感官激发学习兴趣，孩子通过体验视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激，减缓不正常张力变化，减低焦虑不安的情绪，提升注意力，加强人际互动，自闭症儿童由于脑部发育迟缓或大脑损伤，动作发展不良，手部力量、协调性及灵巧度都不足，手眼协调能力较差，进行多感官训练可以丰富他们对事物属性的感知和认知，从而提高思维水平。
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